Défis artistiques semaine 1

Pour échapper au travail quotidien « des devoirs », je vous ai proposé des défis artistiques afin de vous détendre, de créer et de penser à autre choses…

Voici vos différentes productions  pour cette première semaine de défis artistiques: Félicitations à vous tous pour votre créativité

jeudi 26 et vendredi 27 Mars: participation à la grande lessive avec comme thème « Fleurir ensemble »

Merci aux participants: Paul.P, Adrien, Jade, Zélie, Léa.D, Elina, Angèle, Maële, Livia, Nouma, Jules, Etan, Vitali et sa petite sœur Eden ainsi que Jeanne et Jules.

Lundi 30 Mars: « jeux de mains »

Merci aux participants: Angèle, Eva, Mathis, Maëli, Shanna, Jonathan, Enzo, Etan, Vitali, Sasha, Livia, Alice, Maële, Paul.P, Léa. D, Adrien, Valentin, Clément, Valentine

Mardi 31 mars et mercredi 1er avril : Poisson d’avril

 

Merci aux participants: Jules, Eva, Mathis, Jonathan, Shanna, Enzo, Etan, Vitali, Marceau, Alice, Elia, Jade, Léa. D, Adrien, Valentin, Clément, Valentine et sa petite sœur Elise

Jeudi: « dessiner sans lever le crayon« : dessiner un paysage:  une maison, un soleil, des nuages, un arbre, des fleurs

 

Merci aux 4 participantes: Valentine, Léa.D, Maële et Eva.

Vendredi: « écrire son prénom avec des objets de la maison, ou écrire Merci pour remercier les personnels soignants »

Merci aux participants: Léa.D, Eva, Mathis, Jade, Shanna, Jonathan, Enzo, Angèle, Paul, Valentine, Adrien, Valentin, Clément, Maële et Elina.

Merci à tous pour votre participation

Anniversaire février

Au mois de février nous avons fêté l’anniversaire de Sacha. Sacha a eu 3 ans.

Nous voici dans la confection des gâteaux

BON ANNIVERSAIRE SACHA  HAPPY BIRTHDAY

Asnapio

Nous nous sommes rendus à Villeneuve d’Ascq pour visiter un parc archéologique, nous avons vu l’évolution de l’habitat de l’homme préhistorique, leur mode de vie et leur alimentation.

Les enfants ont pu s’initier au lancé de sagaie au moyen d’un propulseur, nous avons de très bons chasseurs dans l’école !!!

Ils ont appris à faire de la farine, en écrasant le blé entre deux roches, cela était très fatigant !!!

Ils ont allumé un feu par percussion, ils ont tapé deux pierres l’une contre l’autre :  la pierrite ou marcassite et un silex qui produit des étincelles, celles-ci sont déposées sur de l’amadou, qui va permettre au feu de s’allumer. Les enfants ont peu constater que cela demandait beaucoup d’efforts et de patience.  Par ailleurs, les mains prennent la couleur de la roche donc  elles deviennent  noires !!!!